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      【分数乘法练习题】分数乘法 教案教学设计(人教版六年级上册)

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      【分数乘法练习题】分数乘法 教案教学设计(人教版六年级上册)

       第二单元  分数乘法

      单元目标:

      1、使学生理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,并能熟练地进行计算。

      2、使学生掌握分数乘加、乘减混合运算,理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。

      3、使学生理解分数乘法应用题中的数量关系,会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。

      4、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

      单元重点:

      分数乘法的意义和计算法则。

      单元难点:

      1、 理解分数乘法的意义,根据分数乘法的意义去解答这类应用题。

      2、 分数乘法计算法则的推导。

      第一课时 :分数乘整数

      教学目标:

      1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上,结合生活实例,通过对分数连加算式的研究,使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法,能够应用分数乘整数的计算法则,比较熟练地进行计算。

      2、通过观察比较,指导学生通过体验,归纳分数乘整数的计算法则,培养学生的抽象概括能力。

      3、  引导学生探求知识的内在联系,激发学生学习兴趣。通过演示,使学生初步感悟算理,并在这过程中感悟到数学知识的魅力,领略到美。

      教学重点:使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。

      教学难点:引导学生总结分数乘整数的计算法则

      教具准备:多媒体课件、

      教学过程:

      一、复习引入

      1.课件出示复习题。

      (1)列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么?

      5个12是多少?   9个11是多少?  8个6是多少?

      (2)计算:

       + + =     + + =

      2.引出课题。

       + + 这题我们还可以怎么计算?今天我们就来学习分数乘法。

      二:新知探究

      1.出示课题明确学习目标。

      2.课件出示自学题纲,让学生自学课本。

      (1)分数乘以整数的意义是什么?与整数乘法的意义相同吗?

      (2)分数乘以整数的计算方法是怎样的?它是怎样推导出来的?

        (3)分数乘以整数的意义。

         3、 课件出示例1

      教师引导学生画出线段图。

      学生根据线段图列出不同的算式,并解答。

      (1) 引导学生看图,理解“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的

       ”,就是把袋鼠跳一下的距离即这一整条线段看作单位“1”。把这条线段平均分成11份,其中的2份就表示人跑一步的距离。

      (2) 引导学生根据线段图理解,人跑一步是袋鼠跳一下的 ,那么“人跑3步的距离相当于袋鼠跳一下的几分之几?”就是求3个 是多少? 

      2/11  + 2/11   + 2/11   =  

      2/11   × 3  =  

      (3).分数乘以整数的法则。

      A.导出计算方法。

      你会计算吗?看哪些同学不用老师讲解就能依据转化思想把分数乘以整数这个新知识转为已经学过的旧知识来进行计算。(可以互相说互相看。)

      B.归纳法则。

      通过以上计算,想一想分数乘以整数怎样计算呢?

      师:比一比,看哪个组的同学总结的语言准确又简练。

      小组讨论,总结出法则:分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。(板书)

      C.应用法则计算。

      讨论,这两种方法哪种简单?为什么?

      强调:能约分,要先约分;结果是假分数一定要化成整数或带分数。

      4、 教学例2

      (1)出示 ×6,学生独立计算。

      (2)根据计算结果,学生观察讨论:乘得的积是不是最简分数?应该怎么办?

      (3)学生通过自己的想法的来约分:A、先约分再计算;B、先计算得出乘积后约分。

      (4)对比,让学生体会先约分再计算的方法比较简便,同时向学生说明先约分的书写格式。

      三、当堂测评(课件出示)

      1.看图写算式

      2.先说算式意义,再填空。

      3.看算式,约分计算。(提醒学生,计算前先观察分数的分母与整数是否可以约分,养成先约分在计算的习惯)

      四、学生课堂自评

      1、这节课你有什么收获?

      2、每个学生给自己在课堂上的表现进行评价。

      板书设计

      分数乘以整数

       意义:求几个相同加数 和的简便运算。

      法则:分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。

      2/11 ×3 

      = 2×3/11

      = 6/11

      教学后记

      第二课时 :一个数乘分数

      教学目标:

      1、创设自主探索的学习情境,使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中,理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘以分数的计算法则,学会分数乘分数的简便计算。

      2、通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活动,培养学生的类推、归纳能力。

      3、通过一个数乘以分数应用的广泛性事例,对学生进行学习目的性教育,激发学生学习动机和兴趣。

      教学重点:理解一个数乘分数的意义,掌握分数乘分数的计算方法。

      教学难点:推导算理,总结法则。

      教具准备: 多媒体课件

      教学过程:

      一、复习引入

      1、计算下列各题并说出计算方法。

       ×        ×        × 

      2、上面各题都是分数乘以整数,说一说分数乘以整数的意义。

      3、引入:这节课我们来学习一个数乘以分数的意义和计算方法。

      二、新知探究

      1、课件出示教学目标

      理解一个数乘分数的意义。

      掌握分数乘以分数的计算法则。

      学会分数乘分数的简便计算。

      2、教学例3

      (1)出示条件和问题:每小时粉刷这面墙的 , 小时粉刷这面墙的几分之几?根据公式“工作效率×工作时间=工作总量”,学生列式: × 

      (2)引导学生动手操作,把一张纸张看作一面墙,第一步先涂出1小时粉刷的面积,即这面墙的 ,第二步再涂出 小时粉刷这面墙的面积,即 的 ,由此得出 × 这个乘法算式表示“ 的 是多少?”

      (3)根据直观的操作结果,得出 × = ,根据刚才操作的过程和结果推导出计算方法: × = = 。

      (4)提出问题:  小时粉刷多少呢?让学生用前面的方法涂色、推导、计算,自主解决问题。

      3、小结一个数乘分数的意义和计算方法。

      (1)意义:一个数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少。

      (2)计算法则:分数乘分数,用分子乘分子,分母乘分母。

      4、教学例4

      (1)引导学生分析题意,根据“速度×时间=路程”的数量关系列出算式:  × 。

       

      教学目标:

      1、通过创设自主探究,尝试迁移、合作交流的探究情境,使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。

      2、在观察、迁移、尝试练习、交流反馈等活动中,培养学生的推理能力及思维的灵活性。

      3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间,鼓励学生大胆猜测,培养他们勇于实践的思维品质。

      教学重点:

      理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。

      教学难点:熟练掌握运算定律,灵活、准确、合理地进行计算。

      教具准备:多媒体课件

      教学过程:

      一、旧知铺垫

      1、整数混合运算的运算顺序是怎么样?(先算二级运算,后算一级运算)

      2、哪些运算属于二级运算,哪些运算属于一级运算?(乘、除法属于二级运算,加、减法属于一级运算)遇到有括号的题目该怎么来计算?(有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的)

      3、观察下面各题,先说说运算顺序,再进行计算。

      (1)36×2+15    (2)5×6+7×3    (3)15×(34-27)

      二、新知探究

      1、向学生说明:分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同。按照此规则,学生仔细确定运算顺序后计算下面各题。(课件出示)

      (1) + ×       (2) × -    

       (3) - ×     (4) × + 

      2、复习整数乘法的运算定律

      (1)乘法交换律:a×b=b×a               

      乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)

      乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c

      (2)这些运算定律有什么用处?你能举例说明吗?

      (3)用简便方法计算:25×7×4    0.36×101

      3、推导运算定律是否适用于分数。

      (1)鼓励学生大胆猜测并勇于发表自己的个人意见。

      (2)验证:有些同学认为整数乘法的运算定律能适用于分数乘法,而有些同学认为不能,你们能找到证据证明自己的观点吗?

      (利用例5的三组算式,小组讨论、计算,得出两边式子的关系)

      (3)各四人小组汇报讨论和计算结果。

      4、教学例6

      (1)课件出示: × × ,学生先独立计算,然后全班交流,说一说应用了什么运算定律?(应用乘法交换律)

      (2)课件出示: + × ,学生先观察题目,然后指名说说这道题适用哪个运算定律,为什么?(适用乘法分配率,因为 ×4和 ×4都能先约分,这样能使数据变小,方便计算)

      (3)小结:应用乘法交换律、结合律和分配律,可以使一些计算简便,在计算时,要认真观察已知数有什么特点,想想应用什么定律可以使计算简便。

      三、课堂检测

      练习三的第一题,第三题。

      (1) 先让学生观察题目中的已知数的特点,想想怎样做简便?应用

      了什么运算定律。再独立完成练习。教师巡回指点,发现存有问题。

      (2)小组内评比,解决疑难问题。

      (3)教师讲解疑难。

      四、课堂自我评价

      每个学生对自己这节课的表现进行自我评价,并提出问题。

      设计意图

      体现学生学习的主动性和自主性。这堂课我设计以学生的自主学习为主,放手给学生,鼓励学生大胆猜想,再利用四人学习小组相互探讨,利用实例进行验证,最后在班级这个大氛围内最后验证。

      教学后记

      第五课时 : 练习课

      第六课时:解决问题(一)

      求一个数的几分之几是多少 

      教学目标:

      1、联系生活实际,创设探究情境,使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。

      2、在观察、猜想、尝试练习、交流反馈等活动中,培养学生分析能力,发展学生思维。

      3、创设开放、民主、有趣的自主探究空间,鼓励学生大胆质疑,培养他们的创新能力。

      教学重点:理解题中的单位“1”和问题的关系。

      教学难点:抓住知识关键,正确、灵活判断单位“1”。

      教具准备:多媒体课件。

      教学过程:

      一、旧知铺垫(课件出示)

      1、先说下列各算式表示的意义,再口算出得数。

      12×        × 

      2、列式计算。

        (1)20的 是多少?    (2)6的 是多少?

      3、学生得出:求一个数的几分之几用乘法。

      二、新知探究

      (一)课件出示自学目标

      1、通过学习掌握求一个数的几分之几是多少的应用题的解

      题方法并会分析数量关系。

      2、知道解这类应用题的关键是什么?

      3、知道如何找单位“1”。

      (二)、教学例1

      1、课件出示自学提示

      (1)、正确理解关键句“我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 ”。

      (2)、结合线段图理解题意,找到解题思路。

      (3)、如何来理解单位“1”?(小组讨论,理解这句话是把“我们人均耕地面积”与“世界人均耕地面积”相比较,其中“世界人均耕地面积”是表示单位“1”的量,知道世界人均耕地面积为2500平方米,求我国人均耕地面积就是求2500的 是多少)

      (4)、在分析题意的基础上,学生独立列式、计算。

      2、学生根据提示自学

      全班交流汇报:

              2500× =1000(平方米)

      3、结合计算结果,让学生说说自己的想法,培养学生分析数据的能力,进行国情教育。

      4、巩固练习:“做一做”,让学生画线段图表示题意,说说自己是怎样想的?依据是什么?然后独立解答。

      三、当堂测评

      练习四第2题、第3题。

      学生独立完成,教师巡回指点,照顾差生。

      小组内订正后

      四、课堂总结

      解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题步骤是什么?(找出关键句、确定单位“1”,画出线段图帮助理解题意,最后再列式解答)

      设计意图:

      本堂课是解决“求一个数的几分之几是多少”的问题,教学中,我紧扣分数乘分数的意义进行复习,并事先复习如“20的 是多少?”的文字题,为解决与此相似的应用题做好准备。

      由于本节课是分数应用题学习的初始,因而教学中,我除了帮助学生分析、理解题意之外,更重要的还在于教给学生分析、解答分数应用题的方法,特别是在如何找单位“1”这个关键点上,更是花了较多的时间,但我认为这是十分必要的。

      教学后记:

      第七课时:练习课

      第八课时:解决问题(二)

      稍复杂的“求一个数的几分之几是多少”的问题

      教学目标:

      1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。

      2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。

      教学重点:理解数量关系。

      教学难点:根据多几分之几或少几分之几找出所求量是多少。

      教具准备:多媒体课件。

      教学过程:

      一、 旧知铺垫(课件出示)

      1、口答:把什么看作单位“1”的量,谁是几分之几相对应的量?

      (1)一块布做衣服用去 。        (2)用去一部分钱后,还剩下 。

      (3)一条路,已修了 。         (4)水结成冰,体积膨胀 。

      (5)甲数比乙数少 。 

      2、口头列式:

      (1)32的 是多少?           (2)120页的 是多少?

      (3)绿化造林对可降低噪音,原来80分贝的汽笛噪音,经绿化隔离带后,降低了 ,降低了多少分贝?

      (4)绿化造林对可降低噪音,原来80分贝的汽笛噪音,经绿化隔离带后只剩下原来的 ,人现在听到的声音是多少分贝?

      3、你能把口头列式计算中的第(3)(4)题合并成一道题吗?

      4、根据学生回答,出示例4,并指出:这就是我们今天要学习的“稍复杂的分数乘法应用题”。

      二、新知探究

      (一)教学例2

      1、课件出示自学提纲:

      1)画出线段图,分析题意,寻找解题方法。

      2)小组间说出图中各部分表示什么?哪些是已知的,哪些是要求的,哪一个是表示单位“1”的量?让后把线段图表示完整。

      3)四人小组讨论,根据线段图提出不同解决办法,并列式计算。

      2、学生汇报:

      解法一:80-80× =80-10=70(分贝)

      解法二:80×(1- )=80× =70(分贝)

      3、学生讨论两种解法的不同:两种方法都是从整体与部分的关系入手。第一种思路是从

      总量里减去一个部分量;第二种方法是求出部分量与总量的比较关系,再运用求一个数的

      几份之几是多少的方法求出这个部分量。

      4、巩固练习:P20“做一做”

      (二)教学例3

      1、读题理解题意后,提出“婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 ”表示什么意思?(组织学生讨论,说说自己的理解)

      2、引导学生将句子转化为“婴儿每分钟比青少年多跳的次数是青少年每分钟心跳次数的 ”。着重让学生说说谁与谁比,把谁看作单位“1”。

      3、出示线段图,学生讨论交流,结合例2的解题方法,学生独立列式计算后全班交流两种解题方法。

           解法一:75+75× =75+60=135(次)

           解法二:75×(1+ )=75× =135(次)

      4、巩固练习:P21“做一做”(列式后让学生说说算式各部分表示什么)

      三、当堂测评

      练习五第2、3、4、5题。

      1、学生依据例题引导的解题方法,引导学生抓住题目中关键句子分析,找到谁与谁比,

      谁是表示单位“1”的量。独立完成。教师巡回指点,照顾差生。

      2、小组间解决疑难,全班汇报,教师讲评。

      四、谈收获、找疑难

       这节课你有什么收获?还有什么不懂的吗?

      设计意图:

           例2和例3都是在理解和掌握了求一个数的几分之几是多少的问题的思路和方法的基础上,学习解决稍复杂的求一个数的几分之几是多少的问题。

      教学中,我依然依据教学例1时教给学生的解答步骤进行分析解答,找出单位“1”,并画出线段图帮助理解。教学中,我引导学生紧扣线段图,直观地理解题意,并引导学生从数量和分率两方面入手,培养学生思维的多样性。但本堂课,老师讲解的部分似乎多了一些,留给学生讨论、练习的时间稍为稀薄。

       教学后记  :

      第九课时  :练习课

      第十课时:倒数的认识

      教学目标:

      1、引导学生通过体验、研究、类推等实践活动,理解倒数的意义,让学生经历提出问题、自探问题、应用知识的过程,自主总结出求倒数的方法。

      2、通过合作活动培养学生学会与人合作,愿与人交流的习惯。

      3、通过学生自行实施实践方案,培养学生自主学习和发展创新的意识。

      教学重点:

          理解倒数的意义和怎样求倒数。理解倒数的意义,掌握求倒数

      的方法。

      教学难点:掌握求倒数的方法。

      教具准备:多媒体课件。

      教学过程:

      一、旧知铺垫(课件出示)

      1、口算:

      (1) ×      ×     6×     ×40

      (2) ×          ×        3×         ×80

      2、今天我们一起来研究“倒数”,看看他们有什么秘密?出示课题:倒数的认识

      二、新授

      1、课件出示知识目标:

      (1)什么叫倒数?怎样理解“互为”?

      (2)怎样求一个数的倒数?

      (3)0、1有倒数吗?是什么?

      2、教学倒数的意义。

      (1)学生看书自学,组成研讨小组进行研究,然后向全班汇报。

      (2)学生汇报研究的结果:乘积是1的两个数互为倒数。

      (3)提示学生说清“互为”是什么意思?(倒数是指两个数之间的关系,这两个数相互依存,一个数不能叫倒数)

      (3)互为倒数的两个数有什么特点?(两个数的分子、分母正好颠倒了位置)

      3、教学求倒数的方法。

      (1)写出 的倒数: 求一个分数的倒数,只要把分子(数字3闪烁后移至所求分数分母位置处)、分母(数字5闪烁后移至所求分数分子位置处)调换位置。

       

      (2)写出6的倒数:先把整数看成分母是1的分数,再交换分子和分母的位置。

           6=                      

      4、教学特例,深入理解

      (1)1有没有倒数?怎么理解?(因为1×1=1,根据“乘积是1的两个数互为倒数”,所以1的倒数是1。)

      (2)0有没有倒数?为什么?(因为0与任何数相乘都不等于1,所以0没有倒数)

      5、同桌互说倒数,教师巡视。

      三、当堂测评

      1、练习六第2题:

      2、辨析练习:练习六第3题“判断题”。

      3、开放性训练。

      3/5×(  )=(  )×4/7=(  )×5=1/3×(  )=1

      四、课堂总结

      你已经知道了关于“倒数”的哪些知识?

      你联想到什么?

      还想知道什么?

      设计意图

      倒数的认识一课,教学内容较为简单,学生通过预习、自学,完全可以自行理解本课的内容。针对本课的特点,教学中我放手给学生,让学生通过自学、讨论理解“倒数”的意义,而在这其中,有一些概念点犹为关键,如“互为”,因此我也适当的加以提问点拨。对于求倒数的方法,我同样给学生自主的空间,自学例题,按自己的理解、用自己的话概括出求一个数的倒数的方法。但对于“0”“1”的倒数这种特例,我并没有忽视它,而是充分发挥教师“导”的作用,帮助学生加强认识。

      教学后记

       

      【分数乘法练习题】分数乘法 教案教学设计(人教版六年级上册)由小学生作文网(www.smbrentcar.com)收集整理,转载请注明出处!原文地址http://www.smbrentcar.com/jiaoan/1045157.html

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        以”退一步海阔天空“为话题的范文请尽快 600字左右达尔文说过:“脾气暴燥是人类较为卑劣的天性之一 人要是发脾气,就等于在人类进步的阶梯上倒退 ”  老年人忍让...

        600字作文 日期:2018-09-19 10:12:20

      • 认识自我作文800字

        以“正确认识自己”为题写一篇不少于800字的作文尼采曾经说过:“聪明的人,只要能认识自己,便什么也不会失去   只有正确的认识自己,才能使自己充满自信,才能使...

        800字作文 日期:2018-09-19 10:11:51

      • 认识自己议论文800字

        以“正确认识自己”为题写一篇不少于800字的作文尼采曾经说过:“聪明的人,只要能认识自己,便什么也不会失去   只有正确的认识自己,才能使自己充满自信,才能使...

        800字作文 日期:2018-09-19 10:11:50

      • 认错检讨书500字

        悔过书500字的,(写以后上课要怎做)例如:以后我会认真读书==悔过书(俗称检讨书) 我错了,我不该在上课×××(写你自己犯的事情),这和课堂纪律相违背...

        500字作文 日期:2018-09-19 10:11:47

      • 认识自己作文800字

        以“正确认识自己”为题写一篇不少于800字的作文尼采曾经说过:“聪明的人,只要能认识自己,便什么也不会失去   只有正确的认识自己,才能使自己充满自信,才能使...

        800字作文 日期:2018-09-19 10:11:44

      • 认识你真好作文600字

        以认识你真好写一篇作文!急(高分)600个字!升入初中,认识了新老师,新同学以认识你真好写一篇作文!注:写老师的几件事!要不不给分!九月一日,同学们会发现学校...

        600字作文 日期:2018-09-19 10:11:32

      • 认识你真好作文500字

        认识你真好 作文写给我生命中不是过客的过客一辈子的时间可以画出好多条路线可以跟不同的人走过路边可以在不同的店脚步缠绵看那自行车来来去去好多遍任那世事变迁什么结...

        500字作文 日期:2018-09-19 10:11:31

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      • 描写同学外貌的作文大全

          在语文写作中,经常会出现以描写同学外貌为话题的作文。下面是小学生作文网www zzxu cn 小编为大家带来的描写同学外貌的作文,希望能 ...

        写人作文 日期:2018-09-19 14:36:36

      • 有关校园生活的文章

          校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自 ...

        记叙文 日期:2018-09-19 14:00:57

      • 有关校园生活的好段 有关校园生活

          校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的 ...

        抒情作文 日期:2018-09-19 13:56:41

      • 有关校园安全的文章

          人的生命是至高无上的,然而,安全是幸福生活的保障,是生命的基石,也是欢乐的阶梯,所以我们要时刻敲醒安全的警钟,多一份安全思想, ...

        抒情作文 日期:2018-09-19 13:51:56

      • 有关教师节的作文

          有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。下 ...

        抒情作文 日期:2018-09-19 13:06:58

      • [红星照耀中国读书笔记好词好句]红星照耀中国的好词好句赏析

        《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。虽然作者是一位外国人,但是《红星闪耀中国》中依旧有不少好词好句。下面让我们一起来看看红星照耀中国的好词好句赏析吧。  红星照耀中国好词赏析  一、忠于人民  二、铁骨铮铮  三、一心为民  四、意志坚定...

        读书笔记 日期:2018-09-19 09:35:09

      • 难忘的旅行普通话三分钟作文

          普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。下面是小学生作文网www z ...

        记事作文 日期:2018-09-18 15:44:21

      • 难忘的老师作文

          哪一位老师是你难忘的呢?一起来说说吧!下面是小学生作文网www zzxu cn 小编为大家带来的难忘的老师作文,希望能帮助到大家!  难忘的 ...

        写人作文 日期:2018-09-18 15:30:13

      • 写家人的作文

          一个温暖的家需要什么呢?最基本的就是家人亲人了。下面是小学生作文网www zzxu cn 小编为大家带来的写家人的作文,希望能帮助到大家! ...

        写人作文 日期:2018-09-18 14:58:08

      • 解忧杂货店读书笔记400字

        《从杂货店走出来的数学家》读后感400字作文记得很小的时候,有一次,在公园里我曾经指着华罗庚爷爷的塑像问妈妈:“这是谁啊?” 妈妈告诉我:“他是华罗庚,是我国...

        读书笔记 日期:2018-09-18 10:35:49

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      • 难忘的暑假生活

          光阴似箭,日月如梭,转眼之间暑假就过去了,进入到了新学期。回忆起暑假中发生的事,那真是如天上的繁星,数也数不尽呀!下面是小学生 ...

        四年级作文 日期:2018-09-19 17:10:51

      • 有一种声音牵动我的心灵作文大全

          声音是自然界的精灵,我们每天都在与各种各样的声音打交道,有悦耳的声音,也有刺耳的。那么有没有一种声音能够牵动你的心灵呢?下面是 ...

        小考作文 日期:2018-09-19 15:41:13

      • 写山的作文 写山的作文大全

          连绵起伏的山岭朦胧欲睡,把自己光秃秃的、千沟万壑的躯体,舒展在耀眼的阳光下。下面是小学生作文网www zzxu cn 小编为大家带来的写 ...

        五年级作文 日期:2018-09-19 15:01:44

      • 让友情永驻心中作文

        让友情永驻心中 作文人生路上难免有风风雨雨,朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站,是平平常常自自然然的。所以,朋友,别太在意...

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        用心发现另一个世界的800字作文,1 时间之河从指间轻轻流过,留下满目疮痍的昨天,留下曾经煊赫的昨天,留下即将成为昨天的今天 ——题记农人说:“一花一世界 ”...

        小考作文 日期:2018-09-19 10:13:08

      • 讨厌的弟弟作文的环境描写

        求写作好的朋友们 帮小弟想篇作文 这里,已不再—— 可以写环境的 这里,已不再—— 可以写些环境的变化、 大自然的呼叫声 自然环境的改变 会写作的朋友们 给小弟...

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      • 认识自我的作文

        认识自我 作文认识自我,是人生一道重要的关卡,是人生的重要转折。一个人若能正确的认识了自我,那么在人生路上也便不会迷茫。古希腊人曾把“认识自我&r...

        小考作文 日期:2018-09-19 10:11:53

      • 认识自己作文

        认识自我 作文认识自我,是人生一道重要的关卡,是人生的重要转折。一个人若能正确的认识了自我,那么在人生路上也便不会迷茫。古希腊人曾把“认识自我&r...

        小考作文 日期:2018-09-19 10:11:42

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        以《认识你真好》为题写一篇作文?在我的书柜里,存放着厚厚薄薄大大小小上百册少儿读物 什么《启蒙》、《红领巾》、《少年时代》、《童话大王》等杂志,《少年百科知识...

        小考作文 日期:2018-09-19 10:11:34

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        写一篇关于植物的作文350字!白菊花的宿命 早上五点钟起床到江边散步 晨的气息是那么地美好,我喜欢在宁静中行走 这时候,我的思绪是自由的 只是满眼望着平静的江...

        小考作文 日期:2018-09-19 10:11:33

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           小学二年级上册单元作文3篇  1、《洗手绢》  早上,小丽去干活。干累了,拿起手绢一看,脏得像一块泥巴。她连忙打了一桶水,去 ...

        单元作文 日期:2017-07-24 11:27:30

      • 小学二年级上册单元作文5篇

         小学二年级上册单元作文5篇  1、《秋天到了》  秋天到了,果园里,各种果子都成熟了。山竹像紫色的桔子,梨子像大大的气球,葡萄像一 ...

        单元作文 日期:2017-07-24 11:25:38

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        三年级单元作文:春游锦江山  丹东市中富小学 李奕霖  春天是一年当中最美丽的季节,春回大地,万物复苏,那就让我们去春游锦江山 ...

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        走进锦江山作文  丹东市六纬路小学 韩竣丞  今天,是一年当中最美丽的季节,春回大地,万物复苏,春暖花开,让我们一起走进锦江 ...

        单元作文 日期:2017-07-24 11:12:33

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          真正的朋友,是一种相互认可,相互欣赏、相互感知的过程。而在这几篇英语作文中,你感受到了吗?小学生作文网www zzxu cn 小编为大家整理 ...

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          父爱是太阳,即使在乌云密布的日子里,也能感受到他的光芒。父亲节即将到来了,大家想好对父亲怎么表达感恩之情了吗?小学生作文网www z ...

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          寒假是指冬季1-2月期间的假期。在中国,学校通常将每个学年分为上、下两个学期。下面是小学生作文网www zzxu cn 小编为大家带来的寒假 ...

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          过年了!过年了!那即让人快乐,又让人期待的新年终于到了!今天,小学生作文网www zzxu cn 小编是为大家分享关于过年的英语作文四年级范 ...

        英语作文 日期:2018-03-02 13:24:37

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         给笔友的一封回信 Dear John,  The first andmost important issue is not to reduce the food you eat every day Y ...

        英语作文 日期:2017-08-08 09:26:38

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          英语(English)是印欧语系-日耳曼语族-西日耳曼语支下的语言,由26个字母组合而成,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母, ...

        英语作文 日期:2017-07-24 20:34:47

      • Mid-Autumn Festival

          Mid-Autumn Festival  Hi! Tom,  I&rsquo;m glad to hear that you are interested in traditional Chinese festival ...

        英语作文 日期:2017-07-24 12:01:09

      • Protect Traditional Chinese Culture

          Protect Traditional Chinese Culture  The protection of national and folk culture is of great significance to ...

        英语作文 日期:2017-07-24 11:58:58

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      • 亲子日记家长写的|亲子日记家长篇示范文三则

        10月30号 晴 星期一 亲子日记今天接了大宝和小宝五点多了结果走到小宝学校那堵车了,看着排的长长的车队心想啥时候才能走出这长长的队伍呀!我们在着急的等着,大宝说:妈妈,我们今天发试卷了,我跟你说你不能吵我。我说:怎么了?大宝说着把试卷拿给我看,我一看85分,看了一下试题错的题都是因为没理解题意而错...

        日记大全 日期:2018-09-19 09:24:15

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        观朗读者有感日记(共0篇) ...

        日记大全 日期:2018-09-18 10:25:08

      • 观察蚂蚁的日记

        观察蚂蚁的100字日记蚂蚁观察日记 今天我发现了一个蚂蚁洞,它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下 我抓住了一只蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的 头和肚子是黑色的,像两...

        日记大全 日期:2018-09-18 10:23:11

      • 观察绿豆芽的生长日记

        观察绿豆芽的日记·要长一点的300字以上,我是已经发好豆芽种进土里了!观察日记 (1) 2007年9月4日 星期二 天气晴 今天,我在小碗里,垫了一张餐巾纸,...

        日记大全 日期:2018-09-18 10:23:00

      • 观察知了的日记

        观察虫子的日记要观察小昆虫的观察日记  九 月 二 日 周六  今天我从院子里捉了一只大蜘蛛,它有八个细长的腿,上面长着一些绒毛 它头部发白,腹部呈金黄色,上面...

        日记大全 日期:2018-09-18 10:22:55

      • 观察植物日记300字作文

        求1篇观察植物的日记(300字)急!我家的阳台有很多盆美丽、有名的花 但是阳台一角的最小的、最不起眼的文竹却是我最喜欢、最爱惜的植物 文竹刚生出叶子的时候颜色...

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      • 开学第一周日记150字|开学第一周的日记4篇

        记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,也可以记述活动,凡是自己在一天中做过的,或看到的,或听到的,或想到的,都可以是日记的内容。开学第一周的日记应该怎么写?  篇一:开学第一周的日记  在开学的第一周,我们班换了数学老师,她姓王。王老师个子挺高,说话声音...

        日记大全 日期:2018-09-18 10:22:48

      • 观察日记100字三年级

        100字左右的三年级观察花的日记(一) 星期五,我家的菊花的一个花苞的花萼打开了 打开的时候,是这样的:中间的花蕾大概是向西北方的上面的方向朝着尖顶,看它的样...

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      • 【开学的日记怎么写】开学了日记怎么写4篇

        开学了,休整了两个月的我们,又回到了熟悉而亲切的校园。以下是开学了日记,希望大家喜欢。  开学了日记一  “开学了!开学了!”随着一阵阵欢呼的叫声,把我从假期的梦中唤醒。说实话,一个月没来学校,我还真有点怀念在学校的生活呢!  前天,我们举行了开学典礼。刚开始,就闹出了一个笑话。当陆老师说举行开...

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      • 观察昆虫的日记50字

        昆虫的观察日记100字蜗牛 今天我闲着没事,看见了几只蜗牛 我便观察起它们来了 蜗牛的头上长着直直的触角 它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上 它的背上背着一个又...

        日记大全 日期:2018-09-18 10:22:42

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          感谢信是单位或个人为感谢对方的关心、帮助或支持而写的一种专用书信。你知道助学金感谢信该怎么写吗?下面是小学生作文网www zzxu cn ...

        条据信 日期:2018-09-19 14:47:06

      • 有关教师节的祝福语

          老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!下面是小学生作文网www zzxu cn 小 ...

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        好词 日期:2018-09-19 13:02:50

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        让人感动得痛哭流涕的经典句子 你流泪了吗不是人生缺乏感动,而是我们在茫茫尘世中、在物欲横流的时代已然对感动漠然 有时候,一花、一鸟、一石,或许一笑、一点头、一...

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        世界因我而美丽 作文天空是鸟儿的世界,天空因飞鸟而蔚蓝;大海是鱼儿的世界,大海因游鱼而奇妙;花丛是蝴蝶的世界,花丛因蝴蝶而美丽。同样,世界是我的天空,世界因我...

        演讲稿 日期:2018-09-19 10:12:52

      • 讨论转为中共正式党员

        成为正式党员要经历哪些步骤?首先递交入党申请书其次接受党校培训并结业之后在至少一年的考察期中要定期向组织汇报思想动态组织考察后选取一部分作为入党积极分子,接受...

        党团 日期:2018-09-19 10:12:22

      • 讨论全会报告发言

        党的十八届三中全会于2013年11月9 日~12日在北京举行。全会听取和讨论了习近 平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面深...

        报告 日期:2018-09-19 10:12:10

      • 讨论党代会报告发言

        怎么总结别人的发言会议主持人的两项主要任务是:一开始介绍会议讨论主题,以及在最后为会议做个总结 这里要告诉你如何为会议做结论;请依照下列四个步骤:1 讨论结束...

        党团 日期:2018-09-19 10:12:07

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        读后感 日期:2018-09-19 10:11:47

      • 认识实训总结3000

        实习工作总结我是做行政工作的实习生,现在要交一篇4000字的工作小结 个人工作总结我于**年来到****集团实习工作,有幸成为集团的一名员工,回顾这几个月来的...

        总结 日期:2018-09-19 10:11:32

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          申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。下面是小学生作文网www zzxu cn 小编为 ...

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          在目前城镇劳动保障工作中,社保卡的管理是重要内容,如何加快社保卡的普及工作,并提高社保卡的普及率,是城镇劳动保障工作的重点,也是城 ...

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          结婚,对每个人来说都是一件终身大事。婚假几乎是每个上班族都有的权利。打算在2017年请婚假的职工,就应该知道劳动法规定婚假放多少天 ...

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      • 劳动法有关丧假的规定

          劳动部《工资支付暂行规定》第十一条规定劳动者依法享受年休假、探亲假、婚假、丧假期间,用人单位应按劳动合同规定的标准支付劳动者工 ...

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      • 劳动法病假工资规定

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      • qq女生头像2018

          下面是小学生作文网www zzxu cn 小编为大家带来的qq女生头像2018,希望能帮助到大家!  qq女生头像2018               ...

        文档大全 日期:2018-09-19 15:31:48

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      • [银行理财排行榜2017]2017中国十大银行排行榜

        哪个国家的大银行最多?美国?错了。最新全球银行排名显示,全球十大银行中有前四席均被中国的银行包揽,美国仅占两席。中国国内银行在世界的排名是很不错的,那2017年中国国内银行的排名又如何呢?下面小编整理了中国十大银行排名和世界十大银行排行榜最新,欢迎阅读!2017年中国十大银行排行榜中国十大银行排行N...

        理财 日期:2018-09-18 10:27:44

      • 广州社保缴费基数

          从2018年7月1日起,广州市企业职工最低工资标准调整为2100元 月,非全日制职工小时最低工资标准调整为20 3元 小时。小学生作文网www zz ...

        理财 日期:2018-09-05 14:04:55

      • 网络理财项目论文

        如何写关于投资理财的论文先找点儿相关的论文看看,找找思路,定题目,定提纲,然后用已有论文拼凑即可~ 年利率在10%至20%的投资理财项目有哪些没有,全世界...

        理财 日期:2018-09-04 10:02:49

      • 网络理财投资论文

        如何写关于投资理财的论文先找点儿相关的论文看看,找找思路,定题目,定提纲,然后用已有论文拼凑即可~ 谈谈自己对于财富的认识,谈谈自己未来投资理财的计划或想法...

        理财 日期:2018-09-04 10:02:44

      • 网络理财广告语

        写一段具有本地特色的广告词举一段(或写一段)具有本地特色的广告词,并就广告词的特点作简要说明 例如:“王致和臭豆腐”的广告词是“臭名远扬,香飘万里” 说明:这则...

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      • 理财规划师

        我是一理财规划师英语怎么拼写I am a financial planner 或者I am a financial adviser 如果对你有用,请点击页面上...

        理财 日期:2018-08-22 09:46:15

      • 国债利率表2018年 国债利率

          国债,又称国家公债,是国家以其信用为基础,按照债券的一般原则,通过向社会筹集资金所形成的债权债务关系。下面是小学生作文网www zz ...

        理财 日期:2018-03-28 13:57:44

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          存贷款基准利率是央行( 中国人民银行)发布给商业银行的贷款指导性利率,是央行用于调节社会经济和金融体系运转的货币政策之一。以下是 ...

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        理财 日期:2018-01-03 13:43:53

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