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      春朱自清教案

      教案 > :春朱自清教案是由小学生作文网(www.smbrentcar.com)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是春朱自清教案的正文:

        《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中。小学生作文网www.smbrentcar.com 小编精心为大家整理了春朱自清教案,希望对你有帮助。

        春朱自清教案

        教材分析

        《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求,表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

        ①知识与能力目标:读准字音,疏通字词和了解课文内容。

        ②过程与方法目标:运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章,品味精妙语言,以达到提高语言分析能力,接受情感熏陶的目的。学习比喻、拟人等修辞手法。

        ③情感态度与价值观目标:体会作者的热爱大自然、热爱生活的思想感情。

        教学重、难点:

        结合课文实例,讲清比喻、拟人两种修辞手法的特点和作用;反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。要解决好这两个教学难点,一是要指导学生反复朗读课文,二是教师要有重点地选择实例帮助学生领会(包括比喻、拟人修辞手法的讲析)。

        学情分析:

        学生仍较多地沿袭了小学保留下来的喜爱诵读的习惯,这是本课加强诵读教学的一个便利条件。

        课时安排:二课时

        课前准备:

        古今中外写春的作品很多,课前布置学生去搜集关于春的诗文、成语,以开阔视野,拓展思路,增加知识积累。

        教学过程:

        第一课时

        一、创设情景,激情导入。

        同学们,春天令人神往,春天充满生机,春天如诗情如画意,今天让我们一起走进美丽的春光中,让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象。可记得孟浩然的《春晓》(放音乐,看投影,生背诗文);可记得杜甫的《春夜喜雨》(接着听音乐、看投影,背诗文)。在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天,今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》。

        出示目标,板书课题。

        二、初读课文,扫清障碍。

        1、读准下列加点的词语

        酝酿(yùn niàng)黄晕(yùn)应和(hè) 嘹亮(liáo) 人家屋顶上全笼着一层薄烟(báo) 披着蓑(suō)戴着笠(lì) 静默(mò) 抖擞(sǒu)

        水涨(zhǎng) 捉迷藏(cáng) 晕(yùn) 巢(cháo)

        2、词语教学:学习“读一读、写一写”结合课文辨析字型字意。

        欣欣然:欢欢喜喜的  朗润:明朗润泽  卖弄:炫耀

        酝酿:文中是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

        繁花:密密的开着的花

        赶趟儿:文中是各种果树也争先恐后地开花。舒活:舒展,活动。

        呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴。     宛转:形容声音圆润柔媚

        花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。

        三、细读课文,整体感知。

        初步诵读课文。阅读时进行课文的整体把握,感知课文的主要内容,理清作者思路,可思考以下问题:

        1、课文写了春天的哪些景物?请用简洁的文字概括各自然段的主要内容。

        2、这些景物各有何特点?各段描写之间有何关联?请用简洁的语言,尽量完整的说出本文的行文脉络。

        全班集体研讨,各抒己见,互相补充,明确课文主要内容,并且依照课文的脉络,用自己的语言复述大师笔下春天的主要内容。

        勾勒轮廓

        春草图——草报春

        春花图——花争春

        盼春——绘春{春风图——风唱春}——颂春

        春雨图——雨润春

        迎春图——人迎春

        四、精读课文,深入感悟,鉴赏创新。

        [问题探究] [问题组]

        a.你喜欢朱自清先生描绘的哪一幅图画?

        b.说说你为什么喜欢?体会作者的思想感情。(赏析好词好句)

        c、读一读,读出情。

        学生四人小组设疑,可小组内互问互答,教师巡视引导、点拨、补充,不同意见全班讨论。教师做好充分准备,回答学生提出的疑难问题,引导学生深入下去。做到面向全体学生,关注个体差别。

        “说说你为什么喜欢”一题,是让学生自己去读书,去感悟,可以是一个词用得好,可以是一句话写得形象、生动。学生还可以找出多处去理解、品味、鉴赏、朗读。

        [明确]

        ◆小草偷偷地从土里钻出来——“钻”字用得好,“钻”表现了生命力顽强,写出了春草破土而出的挤劲。“偷偷地”写出了不经意间,春草已悄然而出的情景。这样写赋予小草以感情和意识,富有情趣,惹人喜爱。“偷偷地”要轻读,将“钻”换成“长”或“蹿”就平淡了,既没有了那种顽强的生命力,语言也不生动形象了。

        ◆“嫩嫩的,绿绿的”本该在“小草”的前面,为什么放在句末?——放在句末,单独从句子中拿出来,主要是为了强调,突出了小草嫩绿的特点,同时使句子生动活泼,富有生气。读时第一个字重读,后两字要轻。将“嫩嫩的,绿绿的”放回原来应在的位置,作比较朗读,体味其不同的效果。

        ◆“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你——抚摸是一种温暖、亲切、慈爱、春天是幸福,含有深情的感觉。

        ◆课文最后三段的三个比喻句,总写春天的新、美、力。春天是新的,她有旺盛的生命力;春天是美的,她活泼生动;春天是健壮的,她充满了力量。

        ◆“盼望着,盼望着”——期待春天的心情多么殷切。东风来了——报告春天的消息。春天的脚步近了——赋予春以人的动作,表现了作者殷切而又喜悦的心情。

        ◆春风是无形的,是难以描绘的。作者娴熟地从触觉、听觉、嗅觉的角度,把无形、无味、无色的春风写得有声有色,有情有感。

        朱自清先生将自己的感情融于景物中,在他的笔下,所有的景物——那小草,那春花,无不充盈着跃动的活力和生命的灵气,以至于也撩拨起我们的喜爱之情。

        五、课堂总结。

        在这一堂课里,我们又积累了不少的词语,从整体上对课文有了初步的理解,理清了文章的结构,在朗读声中,我听得出大家既爱春天,也爱这篇如诗如画如歌的散文。

        六、布置作业。

        ①掌握字词。

        ②熟读课文,背诵1-5段,鼓励背诵全文。

        第二课时

        一、复习提问。

        检查知识掌握和背诵情况

        1.听写生字词;

        2.背诵1-5段;

        3.让能背诵全文的同学表演。

        二、质疑问难,合作探究。

        问题组:

        1、阅读了本文,你的感受是什么?

        2、面对着这大好春色,你准备做些什么?

        3、体会本文优美的语言,分析其中的精妙之处,学习语言分析的一般方法。

        4、文中运用了哪些修辞手法?试分析其作用。并模仿举例。

        5、你认为好的语言应当具备哪些特点?应当如何品味语言的精妙之处?在文字表达上应注意些什么?

        学生通过自主、合作、探究的方法仔细揣摩,尽量能口头表达,教师从旁点拨、补充。

        6、你还有哪些问题没解决?

        7、归纳出景物描写的一般方法。由学生自己合作、探究完成,教师以实例点拨启发,尽量不要告诉学生现成答案。学生说不全就再读相关语段,再体会,再尝试表达。

        学生讨论后,可以向老师质疑,可以向同学提问,以形成对文章的进一步学习与探讨。

        学生不懂词句举例:

        ①为什么用两个"盼望着“?(体现急盼心情)

        ②"小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的“,为什么不说成"嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来“?(如果说成"嫩嫩的绿绿的小草“,只能理解为小草本来就是这样,课文的说法能突出春天的作用,让小草充满生机,显得极为可爱)

        ③"花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。"这句话的前后都描写花,为什么中间夹一句动物的描写?(蜂闹蝶舞,是侧面写春花繁茂、鲜艳和甜香,同时用蜂蝶的"闹、飞"衬花的香甜艳丽,使画面有动有静,有声有色有味)

        ④"人家屋顶上全笼着一层薄烟。"为什么要这样写春雨?(这是春雨迷蒙时特有的景状,作者观察细致,整个空间弥漫着牛毛、花针、细丝一般的春雨,远望去,屋顶上像有一层薄烟,而且是"笼"着,一个"笼"字,非常传神地显示出细雨朦胧的美感)

        ⑤"有的是工夫,有的是希望。"应该怎样理解?(这里的"工夫"是指时间,这句话的意思是:有一年的时间,可以做好许多事情,告诉人们应当把握时机,奋发向上)

        ⑥文章的结尾为什么选用"刚落地的娃娃“、"小姑娘“、"健壮的青年"来比喻"春天“?(这些比喻非常形象、贴切,春天给人以新生命,给人以美丽多姿,给人以力量、信心的美感。在这里,我们知道,用作比喻的事物和被比喻的事物之间有相似点)

        (注意:学生还可能提出许多问题,如是词句方面的问题,应力求满足学生;如涉及比喻、拟人方面的问题,也应该在这里解决;如属其他方面的问题,应告诉学生以后解决)

        [明确]作者笔下的春草、春花、春风、春雨,如同一幅幅细致的工笔画,侧重描绘的是自然界之春;而迎春图则是集中笔墨描绘了人勤春早之春。作者像是一位丹青高手,通过细致观察,用心灵,通过含情的画笔,描绘了春天的各种景物,赋予各种景物以鲜明的感情色彩。结尾以三个形象的比喻,进一步揭示了春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。

        声情并茂地朗读,体会作品的意境、风格,读出对春天的由衷的赞美,可以小组展开朗读竞赛,学生可以互评。看画面朗读,背诵。

        三、拓展延伸,以读带写。

        有人说:“春天是插花的能手”“春天是一位伟大的画家”“春天是个美丽活泼的仙子”……古今中外写春的作品很多,同学们可将自己搜集的关于春的诗文、成语互相交流。

        景物描写训练:

        1.写一段描写景物的文字。

        2.口头交流景物描写的片段。

        交流创作:选出佳作,全班范围内进行交流赏析。

        四、课堂总结。

        [教师小结]在理清了文章的思路之后,同学们针对自己喜爱的图画,抓住重点的字词句,仔细品味、赏析,真正体味到了《春》一文准确生动、朴实鲜活、异常精美的语言。作者用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中,表现出作者向往春天、热爱生活、充满希望的真情实感,是不可多得的美文。

        〔学生自我总结学习本文所得〕

        引导学生从形式(词语的积累,句段篇形式上的特点)到内容(句段篇的意思,文中的情感)进行归纳

        五、布置作业。

        1、《我看秋天》,仿照《春》写一篇文章,字数不限。

        2、整理所收集的关于春的诗文。

        六、板书设计:

        春

        一、盼春。        盼、来、近(总领全文,开启下文)

        二、描春

        ㈠春的总的轮廓:一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

        山(朗润)水(涨)太阳(红)

        ㈡细致描写:(春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图)

        春草图(草报春):偷、钻、嫩、绿、满——草

        坐、躺、打、踢、赛、捉——人

        春花图(花争春):态——桃、杏、梨,赶趟儿。

        色——像火,像霞,像雪

        味——甜味

        (野花遍地是`……像眼睛,像星星)

        春风图(风唱春):触:抚摸

        味:泥土的气息、草味、花香

        声:鸟声清脆宛转,笛声嘹亮

        春雨图(雨润春):形:像牛毛、像花针、像细丝

        状:密密地斜织、屋顶上笼着层薄烟

        景:树叶绿得发亮、小草青得逼你的眼灯、人、房屋

        迎春图(人迎春):城乡、老小、舒活、拌擞、一年之计在于春

        三、颂春:三个比喻句(春天像……)

        春朱自清优秀教案教学设计

        第一课时

        一、新课导入:

        1、一年四季中的春天让你们印象最深的是什么?

        参考:春天万物生机勃勃;春天的雨;春天的花……

        2、想一想以前是否学过有关“春”的句子。

        参考:《春夜喜雨》(杜甫)、《春晓》(孟浩然)、《清明》

        3、春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的,当我们带着对美好景物的热爱、赞美之情的时候,我们思想的河流会跳动出充满对生命热爱的美妙无比的浪花;我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色的云海中起伏飘荡。今天,我们一起学习一篇现代散文《春》。(展示课件)

        二、作者介绍:

        1、这篇文章的作者是谁呢?——朱自清

        2、他是一个什么样的人?(提醒学生看P64注解①)

        3、(展示课件)补充介绍。

        三、初步感知课文:

        1、课件展示:生字词。(要求学生找写在作业本上)

        2、听朗读(配画配乐)

        要求:对照课文,找找看是不是有不一样的地方;注意停顿;给生字词注音,解释。

        3、解决生字词。(请学生到黑板上写出来,教师利用课件订正)

        4、文章的题目是“春”,那么作者写了春天中哪些东西?分别是在课文的第几段?

        参考:春天的草(3);春天的花(4);春天的风(5);春天的雨(6);春天中的人们(7)。

        四、具体分析:

        1、春天的草。

        ⑴“偷偷的”,“钻”——写出小草破土而出的挤劲,顽强的生命力,写出不经意间,春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。这样使无意识的、无情感的小草似乎有了意识,有了情感(修辞:拟人)。

        ⑵“嫩嫩的,绿绿的”——写出了春草嫩绿的特点。

        ⑶哪一句可以看出小草的生长的状态?——第二句——长势喜人,面积大。

        ⑷除了写这些,还写了在草地上玩耍的人们,为什么要写呢?

        参考:写人是为了衬托草,因为春天的草太可爱了,软绵绵的,所以有许多人想亲近它。(间接描写)

        ▼⑸小结:(展示课件,全班齐读后提醒停顿,再读)

        ⑹拓展:你能给这幅春草图配一句古诗吗?

        参考:“野火烧不尽,春风吹又生”;“浅草才能没马蹄”

        2、春天的花。

        ⑴齐读(要求:思考“写春天的草作者用了拟人,那么写春天的花作者又用了什么修辞手法呢?)

        ⑵评价朗读。

        ⑶写了哪些地方的花?可以看出作者是怎样观察的?

        参考:树上的桃花、杏花、梨花,地上的小野花。作者的视线是从上往下的。

        ⑷写树上的花,从哪几个方面来写的呢?

        参考:先写树上的花竞相开放。再写花的颜色多种多样(从视觉)。接着写花的香(从嗅觉、味觉)。

        ⑸写春草用了实写与虚写相结合的方法,写花用没用这种方法呢?

        参考:用了,用想象中秋天果实的丰收,和现实中花下成千上百的蜜蜂、蝴蝶的多来衬托花多、花艳、花香。

        ⑹这段里面用了哪些修辞手法?找出例子。

        参考:拟人、排比、比喻、衬托等修辞手法。

        ▼⑺小结:课件展示。

        ⑻拓展:你也来给这幅春花图配一句古诗。

        参考:“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”、“乱花渐欲迷人眼”、“红杏枝头春意闹”。

        五、作业设计:

        我们今天学了如何写春天的草和花,作者用了许多修辞的手法,现在已经是秋天了,秋天果实最多,你们试着来写写秋天的果实,要求用上两到三种的修辞手法;字数不少于50个字。

        第二课时

        一、认知性朗读,读准字音,疏通字词,朗读中教师正音,学生圈点。

        二、潜心精读:

        1、春天的风。

        (1)、春天的风有什么样的特点?——柔和(触觉)

        (2)、作者除了用到了触觉,还从哪些方面不定期写春天的风?——嗅觉、听觉。

        (3)、这一段中作者用了什么修辞方法?——引用

        2、春天的雨。

        (1)、春雨有什么特点呢?——像牛毛(密)、像花针(亮)、像细丝(细)、薄烟(轻)

        (2)、作者在这里用了什么修辞方法?——比喻、排比

        (3)、作者还写了雨中的什么景物?是用了什么方法、顺序?——写了雨中的树、草、灯、人的活动。从静写到了动,从近写到了远。

        (4)写春天的雨,作者一方面从正面写春雨的特点,另一方面用雨中的景物和人的活动从侧面来衬托春雨的可爱。

        3、春天的人们。

        (1)、以上几幅图都是写景,那么春天的人们又是怎样的呢?——欢天喜地的出来迎春,感受春的美丽。

        (2)作者是从哪几个方面写起的?——从“风筝”,引到了孩子,扩展到“家家户户、老老小小”。

        (3)表现了人们什么样的精神状态?——春天给人们带来了希望,写了人们对美好未来的向往。

        三、小结:文章一共写了五幅图:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。

        四、作业设计

        思考:

        1、 为什么人们要迎春呢?除了迎春图写了人们对春天的感受,文章哪里还写到了?作者对春天是什么样的感觉?

        2、 文章最后的三句在文章中的作用是什么?

        3、 背诵课文。

        第三课时

        一、 齐读课文。

        二、 抽查背诵。

        三、 精读前后两部分。

        1、“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”这一句用了两种修辞方法,能找出来吗?能讲讲它们的作用吗?——叠用:把作者“盼春”的急切心情表现了出来;拟人:形象,准确地表达出了春天还未到来。

        ◆“盼望着,盼望着”——期待春天的心情多么殷切。东风来了——报告春天的消息。春天的脚步近了——赋予春以人的动作,表现了作者殷切而又喜悦的心情。

        2、课文的最后三句“赞春”如何“赞”的呢?

        ◆课文最后三段的三个比喻句,总写春天的新(娃娃)、美(小姑娘)、力(青年)。春天是新的,她有旺盛的生命力;春天是美的,她活泼生动;春天是健壮的,她充满了力量。

        四、教师小结

        在理清了文章的思路之后,同学们针对自己喜爱的图画,抓住重点的字词句,仔细品味、赏析,真正体味到了《春》一文准确生动、朴实鲜活、异常精美的语言。文章开头写盼春,以“脚步近了”始,以“领着我们上前去”终,起于拟人,终于拟人,体现了结构的美妙和严谨。作者用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中,表现出作者向往春天、热爱生活、充满希望的真情实感,是不可多得的美文。让我们追随着作者的思路,感受作者的感情脉搏,调集起我们对春天的赞美之情去朗读全文。

        五、声情并茂地朗读,体会作品的意境、风格,读出对春天的由衷的赞美,可以小组展开朗读竞赛,学生可以互评。看画面朗读,背诵。

        六、体验与反思

        ①质疑交流

        阅读了本文,你的感受是什么?

        面对着这大好春色,你准备做些什么?

        你还有哪些问题没解决?

        学生讨论后,可以向老师质疑,可以向同学提问,以形成对文章的进一步学习与探讨。

        [明确]作者笔下的春草、春花、春风、春雨,如同一幅幅细致的工笔画,侧重描绘的是自然界之春;而迎春图则是集中笔墨描绘了人勤春早之春。作者像是一位丹青高手,通过细致观察,用心灵,通过含情的画笔,描绘了春天的各种景物,赋予各种景物以鲜明的感情色彩。结尾以三个形象的比喻,进一步揭示了春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。

        ②拓展延伸

        有人说:“春天是插花的能手”“春天是一位伟大的画家”“春天是个美丽活泼的仙子”……古今中外写春的作品很多,同学们可将自己搜集的关于春的诗文互相交流。

        七、作业设计:

        《我看冬天》,仿照《春》写一篇文章,字数不限。

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        500字作文暑假中的一件事回忆暑假生活(5)  现在想起暑假我家实在是热闹呀因为我的侄子小天回家过暑假了 他自从4岁的时候离开到今天的10岁很少回家生活的 小...

        500字作文 日期:2018-09-20 09:41:02

      • 记暑假的一件事200字

        暑假里的趣事200字快!好急啊!第一篇 离成功之差一步了 7月21日,我第一次来到游泳馆中的室外游泳池 在学游泳期间,我的心情就像五味瓶,装着酸甜苦辣咸 一、...

        200字作文 日期:2018-09-20 09:40:57

      • 记忆作文400字

        作文那一份美好的记忆400字那一份美好的记忆400字 记忆是一笔财富,它能回味你的心灵,能成为你的童话,变成精彩的人生 我曾坐在书房里回忆那一本本的相簿...

        400字作文 日期:2018-09-20 09:40:24

      • 记忆深处作文800字

        在记忆深处作文800字左右是明天的征文 800字~820字初一的水平不知为什么会饱经风霜地爱上了回忆,或眷恋,或失落,或依恃 春花秋月,花开花落,在枫叶飘落梦...

        800字作文 日期:2018-09-20 09:39:40

      • 记忆中的你作文600字

        记忆中你最美的作文600字左右记忆中你最美是谁在花季里走过,盛开了花朵?是谁青春里停留,拨动了情锁?又是谁在沧桑中邂逅,演绎了传说?——题记当那古老的宅院褪去...

        600字作文 日期:2018-09-20 09:39:11

      • 记忆中最美好的片段600字作文

        要一篇以“记忆中最美好的片段”为题的作文 800字左右!打开记忆的闸门,无限的思绪直涌心头,我在千姿百态的记忆中摸索,渴望拼凑出完整的回忆,可那朵被记忆碾碎的...

        600字作文 日期:2018-09-20 09:39:08

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      • 论语别裁读书笔记

        学而不同 — 《论语别裁》读后感[学而不同 — 《论语别裁》读后感]最近在读南怀瑾先生写的《论语别裁》,虽然还没有读完,但是,感慨颇多,学而不同 — 《...

        读书笔记 日期:2018-09-20 09:57:27

      • 让我留在你身边读书笔记

        有关大自然的作文,少一点的,我做读书笔记用呀,有回答者必重谢!1 乡村的黄昏渐渐地,黄昏来临了   乡村的黄昏是秀美的,是恬静的   落日像一个红脸醉汉,跌在...

        读书笔记 日期:2018-09-20 09:30:49

      • 让我陪你重返狼群读书笔记

        求读书笔记10篇1童年读了《童年》这本书,使我受益匪浅 和高尔基比童年,我们今天是多么幸福埃高尔基出生在一个木工家庭,5岁时,父亲病故了,他的生活更加艰苦了,...

        读书笔记 日期:2018-09-20 09:30:26

      • 读《平凡的世界》有感_5篇《平凡的世界》读书笔记

        《平凡的世界》是中国作家路遥创作的一部百万字的小说,是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,以下是小编收集的读书笔记相关内容,欢迎查看!  【篇一:平凡的世界读书笔记】  路遥先生笔下的田福军,无疑是个“好官”。早年毕业于人民大学,放弃了留在中央部委工作的机会,主动要求回到基层,先是在...

        读书笔记 日期:2018-09-20 09:28:54

      • [平凡的世界读书笔记摘抄加赏析]平凡的世界摘抄及赏析

        导语:《平凡的世界》这部小说所传达出的精神内涵,正是对中华民族千百年来“自强不息、厚德载物”精神传统的自觉继承。里面的经典好句更是赋有人生哲学,下面是小编整理的摘抄及赏析,供大家欣赏。1、人和社会,一切斗争的总结局也许都是中庸而已。与其认真,不如随便,采菊东篱下,悠然见南山。...

        读书笔记 日期:2018-09-20 09:28:50

      • 【平凡的世界读书笔记2000字】《平凡的世界》读书笔记2500字左右

        生命里有着多少的无奈和惋惜,又有着怎样的愁苦和感伤?雨浸风蚀的落寞与苍楚一定是水,静静地流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。——《平凡的世界》  《平凡的世界》读书笔记2500字左右  劳动着是幸福的,无论在哪个时代。《平凡的世界》正白纸黑字的告诉我们这样的人生真谛。它响亮的提出:人,无论在什么...

        读书笔记 日期:2018-09-20 09:28:41

      • 让小学生会感恩的100个故事阅读并写读书笔记

        <<让小学生学会感恩父母的100个故事>>的读后感[<<让小学生学会感恩父母的100个故事>>的读后感]落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对...

        读书笔记 日期:2018-09-20 09:27:37

      • 描写同学外貌的作文大全

          在语文写作中,经常会出现以描写同学外貌为话题的作文。下面是小学生作文网www zzxu cn 小编为大家带来的描写同学外貌的作文,希望能 ...

        写人作文 日期:2018-09-19 14:36:36

      • 有关校园生活的文章

          校园的生活是苦辣酸甜的,学习是累,却可以从中体会到甜的滋味,尝到胜利的甜头,还能锻炼意志;在嬉戏中,是快乐的;在做题中,能锻炼自 ...

        记叙文 日期:2018-09-19 14:00:57

      • 有关校园生活的好段 有关校园生活

          校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的 ...

        抒情作文 日期:2018-09-19 13:56:41

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      • 论读书,作文

        论读书的重要性 作文现在,我们已经进入了信息时代,读书还象以前那么重要吗? 可能很多同学都会对这个问题感到迷惘,我的观点是,读书的重要性是毋庸置疑的。 互联...

        小考作文 日期:2018-09-20 10:00:58

      • 论语言的魅力作文

        语言的魅力 作文随着时间的推移,人们渐渐开始用短信,手机等来交流。虽然这种方法可以使人们的交流更加便捷,可是却不能表达出自己真实的情感,可能会造成一些不必要的...

        小考作文 日期:2018-09-20 09:59:46

      • 论语作文素材

        阅读论语。孟子。庄子。等三部文化经典并选择其中一个精彩语段作为作文素材,据此立意,800字以上。如题。孟子去齐,充虞路问曰:“夫子若有不豫色然。前日虞闻诸夫子...

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      • 论秦始皇的功与过作文

        论秦始皇的功与过 作文秦始皇是我国的第一位封建帝王,他建立了中国历史上的第一个统一封建王朝。他一生是有功也有过的。秦始皇在位时期为统一中国创下了不朽的功绩,也...

        小考作文 日期:2018-09-20 09:57:00

      • 论尝试议论作文8001002论尝试议论作文800?-?搜狗搜索

        以《敢于尝试》写一篇800字作文如今,人们的生活愈加五彩斑斓,不管通过什么渠道,总会有新鲜事物映入眼帘 这一切的背后,只因为敢于尝试   俗话说:“天无绝人之...

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      • 论学习方法作文1002论学习方法作文?-?搜狗搜索

        学习方法 作文我的学习方法有很多种,那你们的学习方法是什么呢?其实我也不知道!算了!那我就来谈论一下我的学习方法吧!要说在学习上我是一个差生,但在学习方法中我...

        小考作文 日期:2018-09-20 09:55:03

      • 论友谊作文

        论友谊 作文朋友居五伦之末,其实朋友是极重要的一伦。 所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系,其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲 诸多美德。 如果...

        小考作文 日期:2018-09-20 09:54:26

      • 论关羽作文

        论关羽 作文一提起关羽,人们首先想起他的“义”。想到千里走单骑、义释曹操、义释黄忠等事例。刘备入川折庞统后,派关羽镇守荆州。就是因为关羽是刘备的桃园结义的生死...

        小考作文 日期:2018-09-20 09:54:19

      • 论教育的重要性作文

        教育的重要性,作文300字!简单说几句吧,教育的重要性要写本书都行 我懒得写那么多字了 我想你应该可以自己展开 教育对于国家和个人;自身发展和社会稳定都是很重...

        小考作文 日期:2018-09-20 09:54:17

      • 讴歌百年华诞,续写世纪新篇小学生作文

        求一篇小学生作文(歌颂祖国、家乡、校园)谢谢!祖国在我心中在人生不断成长和成熟的日子里,留恋新鲜和繁华,驻足阳光和晴空 但是,内心深处总会牢牢地固守最后的一点...

        小考作文 日期:2018-09-20 09:48:08

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          单元作文:这就是我  徐星星  的确,我长得很丑,不但没有迷人的笑容,没有清澈的大眼睛,而且还长了一个鹰钩鼻子,一张青蛙嘴,再 ...

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          单元作文:难忘的第一次  祁门县祁山小学603班 储牧野  进入深夜了,人们被睡精灵拉进了甜美的梦乡,那个第一次,变成了窗外的凉 ...

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          【单元作文】茶山公园 (祁门县祁山小学304班 戴天宇)  家的附近有一个美丽的地方,叫茶山公园,它漂亮极了。  当你走进茶山公园 ...

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          第六单元作文:邮件机器人  作者 丁新宇  一到冬天我是也开心也不开心,开心是因为冬天的邮件箱里才会有很多的邮票。不开心的是这 ...

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          第六单元作文:聪明伟大的救火机器人  作者 王嘉瑄  我想发明的机器人是救火机器人。我会在机器人身上设计一个感应器,只要有地 ...

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        《最难忘的一件事》二年级作文  在我的记忆中,我有一件最难忘的事,那就是几个月前的学溜冰。  那天晚上,我穿着妈妈向别人借的溜冰 ...

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           小学二年级上册单元作文3篇  1、《洗手绢》  早上,小丽去干活。干累了,拿起手绢一看,脏得像一块泥巴。她连忙打了一桶水,去 ...

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      • 小学二年级上册单元作文5篇

         小学二年级上册单元作文5篇  1、《秋天到了》  秋天到了,果园里,各种果子都成熟了。山竹像紫色的桔子,梨子像大大的气球,葡萄像一 ...

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        三年级单元作文:春游锦江山  丹东市中富小学 李奕霖  春天是一年当中最美丽的季节,春回大地,万物复苏,那就让我们去春游锦江山 ...

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        走进锦江山作文  丹东市六纬路小学 韩竣丞  今天,是一年当中最美丽的季节,春回大地,万物复苏,春暖花开,让我们一起走进锦江 ...

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          父爱是太阳,即使在乌云密布的日子里,也能感受到他的光芒。父亲节即将到来了,大家想好对父亲怎么表达感恩之情了吗?小学生作文网www z ...

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          Protect Traditional Chinese Culture  The protection of national and folk culture is of great significance to ...

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        寒假社会实践报告有哪些主题1 和谐社会建设主题:以“构建和谐社会”为中心,开展“和谐都市(乡村、校园等)建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶...

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        月度工作总结 加油站员工要点:时间紧张,底分80,若五篇以上,底分120,超过每篇多加30!1:我是加油站员工!2:总结本月工作情况 3:表明下月工作态度 4:...

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        工作总结文章工作总结(Job Summary Work Summary),就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不...

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        证券、拱券中的“券”读音相同吗?不同!---------------------------------------------证券zhèngquàn[bon...

        文档大全 日期:2018-09-20 10:06:14

      • 证券报名入口官网

        某演唱会在入场前有600人排队,假如开门后每分钟来的人数是固定的,则一个入口每分可以进15人;;如果开放4个入口,则20分钟后就没有人排队;如果开放6个入口,那...

        文档大全 日期:2018-09-20 10:06:08

      • 证券报名入口

        新概念英语二之你会讲英语吗你会讲英语吗?I had an amusing experience last year After I had left a sm...

        文档大全 日期:2018-09-20 10:06:04

      • 证券市场导报

        中文核心期刊有哪些?《中文核心期刊目录总览》由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会主持 第一编 哲学、社会学、政治、法律类A K综合性人文、社会科学...

        文档大全 日期:2018-09-20 10:06:02

      • 访问一个高中好学生

        我是一名高一的学生,在我们市里较好的高中就读,将来想学理 平时在级部的成绩也就三十名左右,但很想进一步提高 我们班有很多同学提前在课余时间写作业,于是我也跟着写...

        文档大全 日期:2018-09-20 10:05:55

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      • [银行理财排行榜2017]2017中国十大银行排行榜

        哪个国家的大银行最多?美国?错了。最新全球银行排名显示,全球十大银行中有前四席均被中国的银行包揽,美国仅占两席。中国国内银行在世界的排名是很不错的,那2017年中国国内银行的排名又如何呢?下面小编整理了中国十大银行排名和世界十大银行排行榜最新,欢迎阅读!2017年中国十大银行排行榜中国十大银行排行N...

        理财 日期:2018-09-18 10:27:44

      • 广州社保缴费基数

          从2018年7月1日起,广州市企业职工最低工资标准调整为2100元 月,非全日制职工小时最低工资标准调整为20 3元 小时。小学生作文网www zz ...

        理财 日期:2018-09-05 14:04:55

      • 网络理财项目论文

        如何写关于投资理财的论文先找点儿相关的论文看看,找找思路,定题目,定提纲,然后用已有论文拼凑即可~ 年利率在10%至20%的投资理财项目有哪些没有,全世界...

        理财 日期:2018-09-04 10:02:49

      • 网络理财投资论文

        如何写关于投资理财的论文先找点儿相关的论文看看,找找思路,定题目,定提纲,然后用已有论文拼凑即可~ 谈谈自己对于财富的认识,谈谈自己未来投资理财的计划或想法...

        理财 日期:2018-09-04 10:02:44

      • 网络理财广告语

        写一段具有本地特色的广告词举一段(或写一段)具有本地特色的广告词,并就广告词的特点作简要说明 例如:“王致和臭豆腐”的广告词是“臭名远扬,香飘万里” 说明:这则...

        理财 日期:2018-09-04 10:02:33

      • 理财规划师

        我是一理财规划师英语怎么拼写I am a financial planner 或者I am a financial adviser 如果对你有用,请点击页面上...

        理财 日期:2018-08-22 09:46:15

      • 国债利率表2018年 国债利率

          国债,又称国家公债,是国家以其信用为基础,按照债券的一般原则,通过向社会筹集资金所形成的债权债务关系。下面是小学生作文网www zz ...

        理财 日期:2018-03-28 13:57:44

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          存贷款基准利率是央行( 中国人民银行)发布给商业银行的贷款指导性利率,是央行用于调节社会经济和金融体系运转的货币政策之一。以下是 ...

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          存款利率指客户按照约定条件存入银行帐户的货币,一定时间内利息额同贷出金额即本金的利率。小学生作文网www zzxu cn 小编为大家整理 ...

        理财 日期:2018-01-03 13:43:53

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        理财 日期:2017-12-29 13:33:48

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