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      对学校领导班子的意见和建议

      文档大全 > :对学校领导班子的意见和建议是由小学生作文网(www.smbrentcar.com)为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是对学校领导班子的意见和建议的正文:

      第一篇:《对领导班子和领导班部的意见建议汇总》

      对领导班子和领导班部的意见建议汇总

      一、对领导班子意见建议

      1.领导班子一定要维护好团结,要以学校发展目标为核心,同心同德、团结一心,带领全校教职工奋勇开拓,取得更好的成绩。要在全校弘扬正气,说真话,办真事,做事光明正大,不做背后文章,不搞小动作,不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会,切实维护好安定团结的大局。

      2.党委要切实抓好干部队伍建设,对那些群众长期不满、工作不负责任、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚,直至撤销职务。要加强学校党的建设,充分发扬党内民主,加强监督,建设学习型党组织和学习型学校,大力提倡好的学风,发挥党员先锋模范作用。

      3.要切实联系群众,急群众之所急,想群众之所想,多为群众办实事、办好事,解决群众普遍关心的问题,如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动,增强集体凝聚力,培养教职工对学校的感情。集思广义,团结群众,开创学校工作的新局面。

      4.建立领导班子信箱或网上留言机制,及时采集群众意见,畅通民意渠道,掌握学校发展的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。

      5.组建学校学术委员会,加强教师学术研究活动。

      6.充分发挥职代会职能。

      对学校领导班子的意见和建议

      7.加强校企合作,制定相关政策,鼓励教职工积极兴办实体,如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。

      8.加强教师队伍的管理与考核,把学校的规定落到实处。

      9.希望学校领导加强各科室的配合,不要各自为政。

      10.领导班子团结合作,顾全大局,关心教职工学习生活,对教育教学质量要求高。

      11.领导班子具有强烈的事业心、责任感,共谋如何提高教育教学质量,引导广大教师坚持以人为本,德育为先的工作原则。

      12.加强教师劳动纪律的管理。

      13.请领导关心聘用职工的工资问题,从最早2007年工资856元涨过两次,但现在为833.90元,甘肃省涨过多次,,请领导解决一下。

      14.多组织一些文体活动,一年组织一次教职工运动会,多增加室内体育器材,充分利用室内场地。

      15.能否解释什么叫“民主生活会”

      二、对领导干部的意见建议

      1.领导干部要发扬民主精神,畅通民主渠道,多听取群众意见。

      2.对群众不满意、对学校发展起反作用的中层干部要坚决予以惩治,平民愤、顺民意,扬正气,促发展。

      3.领导干部要经常下基层,与教职工座谈,倾听教职工的对学校领导班子的意见和建议

      心声。

      4.领导干部做事关学校发展大局,或涉及面比较大、触及利益比较多的决策时要广泛征求群众意见,尽量避免失误,导致意见不统一的局面。对学校领导班子的意见和建议

      5.领导干部是维护学校安定团结大局的根本所在。

      6.领导干部都能以身作则,各司其职,共谋学校发展。

      领导干部求真务实,严于律己,尽职尽责,真正成为职工的抗楷模。

      7.人性化管理。

      8、公平公正行政。

      9.希望领导和职工一起参加各种文体活动。

      10.领导能让教职工参加各种外出学习,大开眼界,让更多的人领略卫校教师的风采。

      第二篇:《对学院领导班子的意见》

      对学院领导班子的意见和建议

      对学校领导班子的意见和建议

      学院领导班子成员整体政治素质高,工作能力强,思路清晰,战略发展明确,具有改革创新意识。班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律己、廉洁奉公。善于把所掌握的理论运用到实践中去,有效解决了改革发展稳定中的实际问题。领导干部勇于担当、率先垂范,表现出了坚强党性和良好作风,赢得了广大教职员工的广泛赞誉。

      长期以来,学院领导班子高度重视加强领导干部党性修养和作风建设,在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设,有效的防止了腐败行为的发生,取得了明显成效,口碑良好,在教职员工中树立了良好的形象。

      对学校领导班子的意见和建议

      在政治素质方面,学院领导班子重视加自身思想政治建设,认真学习贯彻中国特色社会主义理论体系,自觉同党中央保持高度一致,执行党的路线、方针、政策,认真贯彻以人为本、执政为民的思想理念。

      在工作表现方面,能够以科学发展观统领全局,围绕学院发展战略,明确发展思路,重视干部队伍建设,增强人才建设的责任感和紧迫感。在团结民主方面, 能够贯彻执行民主集中制,充分听取代表意见,共同讨论形成集体决定。

      希望学院领导班子加强与教职工的交流沟通,促进双方了解;进一步关心基层教职员工工作、生活方面的实际困难,了解情况并尽可能助其解决;进一步完善学校各项管理制度,通过各种途径使全校教职员式进一步明确学院的发展;进一步增强责任感和使命感,面对当今社会不断出现的新情况、新问题,依托学习武装头脑,继续保持坚强党性和良好作风,为学院规范发展提供有力保证。

      第三篇:《关于进一步加强学校领导班子建设的意见》对学校领导班子的意见和建议

      关于进一步加强学校领导班子建设的意见 学校领导班子是学校改革发展的领导者、组织者和推动者,加强学校领导班子建设,形成一个坚强有力的、具有较高政治理论和管理水平,能正确把握时代要求,团结带领教职工加快学校改革和发展的坚强领导核心,是保证学校稳定、深化改革和加快发展的关键环节。为进一步加强学校领导干部的思想组织和作风建设,努力建设作风正、业务精、管理水平高、创新能力强、勤政廉政、团结协调的高素质学校领导班子,确保党的教育方针全面贯彻落实和我校教育事业的健康快速发展,办“让党放心、让人民满意”的教育,特制定本意见。

      一、健全学习制度,提高学校班子的思想认识、理论政策水平 进一步建立健全个人自学、班子成员集中学习相结合的学习制度。学校领导干部要坚持自学,制定切实可行的计划,长期坚持,持之以恒;班子成员集中学习要进一步制度化、规范化,每月至少坚持1次集中学习,要明确主题,作出计划和安排,务求实效。要认真学习党的“十七”大精神,进一步提高班子成员的思想觉悟,以崭新的精神风貌投身于教育事业中去;要认真学习现代教育理论、政策、法规,争做教育改革的行家;要认真学习贯彻执行新课程标准,争做课程改革中的标兵;要认真学习现代信息技术,争当教育教学改革的先锋。 建立和落实学校领导干部学习考核和激励机制。建立班子集中学习档案,班子成员的出勤、成绩等记录在案。学校领导干部每学期至少要结合工作实际撰写不少于1篇的体会文章、学习笔记不少于5000字,学习情况作为考核干部运用理论解决实际问题能力的重要依据,

      作为任用、提拔、评优评先、晋升的重要依据。

      二、加强学校领导班子能力建设,不断提高驾驭学校改革发展的能力和水平

      学校领导班子必须改变重权力、轻能力,重传统、轻创新的思维定势,从权力本位向能力本位转变,用先进的教育管理理论指导教育管理行为,善于从全局和战略上研究学校改革发展稳定中的重大问题,增强工作的前瞻性和预见性,不断提高决策水平和领导能力。 要提高推进学校发展和深化改革的能力和水平,把握工作全局,抓住主要矛盾,突出工作重点,正确处理改革发展稳定的关系,在维护学校稳定中推进改革发展,通过改革发展促进学校稳定。对学校领导班子的意见和建议

      要提高组织和指导实施新课程的能力和水平,开展调查研究,深入教学第一线,自觉参加教研活动,带头备好课、上好课,帮助和指导教师自觉贯彻新课程标准。

      三、加强学校班子作风建设,增强宗旨意识、服务意识和廉政意识

      学校领导班子成员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨,坚持党和人民利益高于一切,坚持对上负责和对下负责的一致性,自觉端正自己的思想作风、工作作风、领导作风和 生活作风,始终坚持真抓实干、艰苦奋斗、清正廉洁、公平公正,以良好的作风推进学校的各项工作。

      每学期至少要召开一次班子民主生活会。要广泛征求教职工意见,认真疏理问题和不足,分析根源,寻找原因和破解办法,认真开

      展批评与自我批评。

      要建立谈心谈话制度。学校班子成员之间要经常性开展谈心谈话,互相沟通,相互谅解、共达共识,共同勉励,做好学校各项工作。要密切联系教师,班子成员要对学校教师进行有针对性的谈话,肯定成绩,指出不足,对思想品德、工作表现等方面进行及时提醒和告诫,使问题消除在萌芽状态并融洽干群关系。

      要带头遵守各项规章制度,处处以身作则。严格执行请销假制度、值班制度、住校制度和兼课任教制度。

      四、加强制度建设,建立学校管理的长效机制

      完善校长负责制。校长负责学校行政管理,教代会参与学校民主管理和民主监督。校长作为学校的法人代表,对外代表学校,对内拥有行政管理的决策权和指挥权,校长的权力受到法律的保护并承担相应的法律责任。教代会要在学校领导下,团结教职工完成学校各项工作任务,审议并讨论通过学校重大工作、改革措施和规章制度,对学校工作实行民主监督。

      建立学校重大事项议事、决策制度。建立校务会议(行政会议)制度。校务会议是学校重大事项议事决策的主要形式,学校办学目标、事业改革和发展规划、年度工作计划、重要规章制度、教职工奖惩、内部机构调整、人员变动、教师综合评价、年度经费预决算、重大经费开支、重大活动等都必须经校务会议集体讨论作出决定,并按上级有关文件规定程序进行操作。

      健全校务公开制度。要结合实际、紧密围绕学校中心工作,抓住

      重点、热点、难点问题,突出办学权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事程序公开、办事标准公开、办事结果公开等关键环节,制订校务公开方案,建立校务公开月报告制度。

      进一步完善学校、教职工代表大会制度。学校每年至少召开一次教职工代表大会,学校的发展规划、办学方案,教育教学改革的重大举措、校务公开方案、经费预决算、教师综合评价方案等都要向教代会报告,听取教职工代表意见,涉及教职切身利益的重大改革措施、方案、办法须经教代会审议通过后方能实施。

      全面落实教代会的审议建议权,审议通过权,审议决定权,民主评议权,学校每学期至少召开一次教职工代表座谈会,听取教职工对学校工作和学校领导班子建设的意见和建议,并就教职工提出的意见和建议提出整改意见,加强学校领导与教职工的沟通。

      第四篇:《学校班子及成员征求意见建议梳理情况报告》

      一、对学校领导班子的意见建议:

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习自觉性不高,忽视理论武装,不重视学习。工作缺乏创新,发展意识不强。师德师风建设没有实质内容,只注重形式。 2、官僚主义方面:对差距熟视无睹,队落后麻木不仁,小进即满、沾沾自喜。教学服务意识不强、对师生感情淡薄。上班玩游戏、看电影、听音乐,工作效率不高、效果不好。3、享乐主义方面:安于现状,不思进取,缺乏工作热情。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。

      二、对领导班子成员的意见建议:

      (一)党支部书记、校长:xxx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。3、享乐主义方面:把岗位等同于地位,诸事都搞特殊化;缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚;讲排场,比阔气,铺张浪费。

      (二)副校长:xxx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 工作不主动,上班听音乐。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。

      (三)副校长:xxx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 工作不主动,上班听音乐。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,安于现状,不思进取。【学校班子及成员征求意见建议梳理情况报告】学校班子及成员征求意见建议梳理情况报告。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。

      (四)教导主任:xxx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 工作不主动。师德建设流于形式。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。上班听音乐,效率低。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。安于现状不思进取,缺乏工作热情。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。

      (五)副教导主任:xx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 工作不主动。师德建设只注重形式。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。上班听音乐。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。安于现状,缺乏工作热情。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识来自不强,办事大手大脚

      (六)副教导主任:xx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 工作不主 本文来自学优高考网end#动,上班听音乐。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。安于现状,缺乏工作热情。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。【学校班子及成员征求意见建议梳理情况报告】文章学校班子及成员征求意见建议梳理情况报告出自

      (八)工会主席:xxx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 工作不主动,上班听音乐。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。对差距熟视无睹,沾沾自喜。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。安于现状,缺乏工作热情。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。

      (九)德育主任:xxx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 工作不主动。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。对差距熟视无睹,沾沾自喜。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。安于现状,缺乏工作热情。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。

      (十)办公室主任:xxx

      总体评价:好。

      “四风”方面存在的问题:1、形式主义方面:学习态度不端正,为应付场面学习;工作缺乏创新,生搬硬套。 工作不主动。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。对差距无视,沾沾自喜。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。安于现状,缺乏工作热情。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。

      (十一)德育主任:xxx

      总体评价:好。【学校班子及成员征求意见建议梳理情况报告】各类报告工作不主动。2、官僚主义方面:公仆意识淡薄、群众感情淡薄,不关心群众。对差距无视,沾沾自喜。3、享乐主义方面:缺乏大局意识、中心观念,追求部门利益。安于现状,缺乏工作热情。上班听音乐,看电影现象。4、奢靡之风方面:勤俭节约意识不强,办事大手大脚。

      第五篇:《中小学群众路线教育实践活动第二节阶段“查摆问题,开展批评”工作总结

      小学群众路线教育实践活动第二节阶段“查摆问题,开展批评”工作总结(1)

      按照《融安县教育局党委群众路线教育实践活动实施方案》及《雅瑶中心学群众路线教育实践活动实施方案》要求,雅瑶中心小学在开展党的群众路线教育实践活动第一阶段扎实工作的基础上,切实开展了“查摆问题、开展批评”的第二阶段工作,工作取得了阶段性成效,现将我校开展党的群众路线教育实践活动第二环节工作情况总结如下:

      一、开展工作事项

      (一)、制定了《雅瑶中心小学群众路线教育实践活动第二环节工作实施方案》,召开了群众路线教育实践活动第二环节工作动员会,认真向学校党员教师宣讲了开展群众路线教育实践活动第二环节工作的意义及目的。切实、具体的布置了群众路线教育实践活动第二环节的工作任务,从而为群众路线教育实践活动第二环节工作的顺利开展奠定了良好的思想基础。

      (二)、查摆问题,征求意见,及时纠正不良风气。

      为了落实好教育实践活动第二阶段的工作开展,我校党的群众路线教育实践活动领导小组采取多种形式广泛征集党员干部、教职工群众反映的意见和建议,帮助学校领导班子成员查摆问题。一是公布领导班子成员邮箱,让党员、教师把意见发放到领导班子成员邮箱;二是学校设立意见箱动员广大师生积极给学校提意见;三是发放意见征求表向全体党员职工、家长征求对学校领导班子的意见和建议;四是召开退休老师、学生会代表座谈会,征集对学校发展及领导班子成员的意见和建议。

      通过征集到的师生、家长、退休教师对班子成员、学校管理、班子成员工作作风、教师师德、领导服务工作等方面的意见后,学校群众路线教育实践活动领导小组及班子全体成员认真研究、剖析问题存在的原因并形成问题整改的决议:1、及时整改、纠正师生、家长反映强烈的问题;2、对于不能马上解决的问题制定措施限时整改好,同时召开全体教职工纠风工作会议,在纠风工作会议上支部书记及校长根据调查了解并经核实了的问题和征集到的师生、家长意见等,严肃认真的指出了学校“四风”、教育教学管理、师德师风,服务师生等工作方面存在的严重问题,要求并警示全体教职工彻底纠正缺点,改正不足,对于学校部门存在的问题,要力行力改,不留后患。

      纠风会后学校师生、家长反映的问题基本上得到了解决,工作作风出现了良好的状况,暂时不能解决的问题,学校向师生作出承诺,限时解决,同时,制定了主要问题的解决方案。从而确保了纠风工作的顺利开展,促进了群众实践活动的深入进行。

      (三)、广泛开展党员教师交流谈心活动。

      1、谈心方式:个别谈、集体谈,班子成员逐一谈,支委与普通党员普遍谈,退休老师电话谈,集中座谈。

      2、谈心内容:谈“四风”存在的问题,党员意识是否强,服务群众是否好,为民办事是否公道,自我要求是否严,是否存在优亲厚友问题,是否立足岗位,做好本职工作,是否存在职业道德问题等。

      3、谈心要求:要 “四必谈”:一是班子集体的问题必谈,二是自身的问题及整改的打算必谈,三是对方的不足和改进的建议必谈,四是拟在会上开展批评的问题必谈。做到“五避免”:一是避免嘘寒问暖、闲聊家常;二是避免评功摆好、只说好话;三是避免只谈工作、不讲问题;四是避免泛泛而谈、偏离“四风”;五是避免避重就轻、无关痛痒。

      通过同志式的敞开心扉、坦诚相见,善意提醒、推心置腹的交流谈心,真正把问题谈开谈透、找准找实,真诚务实,开展深刻的自我批评,进行诚恳的相互批评,相互征求意见,帮助查找问题,消除隔阂、形成共识,以便共同提高,努力把矛盾和问题解决在民主生活会之前,对于要在民主生活会上要提出的问题,做到事先沟通好,从而为民主生活会议的召开奠定了良好的基础,在开展谈心活动的同时做好了谈心记录。

      (四)、对照“四风”自我剖析,认真撰写对照检查材料。

      根据学校师生、家长问卷及调研中采集到的师生、家长所提的意见,重点检查了“四风”方面存在的问题;如:形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风、职业道德、精神懈怠,进取不足、作风飘浮、检查不力以及立足岗位是否做好本职工作方面的问题,对待师生,服务不够方面的问题等进行了认真的剖析和自省。反思问题查根源,支部书记、学校校长,学校班子撰写了自我剖析对照检查材料,学校普通党员教师也条目式的撰写了对照检查材料。

      (五)、加强学习,借鉴标准,为民主生活会奠定基础。【中小学群众路线教育实践活动第二节阶段“查摆问题,开展批评”工作总结】中小学群众路线教育实践活动第二节阶段“查摆问题,开展批评”工作总结

      为了使群众路线教育实践活动专题民主生活会顺利召开,学校支部组织党员教师集中学习了《关于河南省兰考县委专题民主生活会的情况通报》、收看了《白色市委常委班子专题民主生活会纪实》视频。学习了《融安县委党的群众路线教育实践活动中基层党组织召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作的实施方案》。通过学习,学校党员教师提高了认识,明确了意义及要求,这为召开学校党员教师群众路线教育实践活动专题民主生活会打下了良好的基础。

      (六)、按照要求、标准,成功召开了党员教师专题民主生活会。

      制定了《雅瑶中心小学群众路线教育实践活动专题民主生活会实施方案》。按县教育局党委党的群众路线教育实践活动专题民主生活会规定时间要求,8月28日雅瑶中心小学支部按时召开了学校党员教师专题民主生活会。应到会正式党员人数25人、实到会人数21人,(其中一人外调外乡学校,3人请病假,到会人数中在职党员16人,退休党员5人,非党员班子成员1人,到会总人数24人)。教育局党委委派指导组成员粟世强同志到会指导。

      会议由指导组成员粟世强及支部书记卢忠陶同志主持。在民主生活会上学校支部书记卢忠陶同志及学校校长蒋业新同志首先实事求是的作了自我批评,其他党员同志逐一对其开展了批评,批评刺味浓,求实到位。在自我批评时党员同志们都能切实紧密联系自己的思想和工作实际,实事求是查找在“四风”方面存在的问题,查找在工作实践中远离群众期望的差距,对待不足就重不避轻,全方位剖析自身问题。同时,在民主生活会上每位党员教师本着互相帮助、共同提高,团结—批评—团结的原则,认真地开展批评与自我批评。在相互批

    4. 对学校领导班子校长、书记的意见和建议
    5. 对学校领导班子校长、书记、德育主任的意见和建议
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